Vous trouvez ci-dessous le titre des projets réalisés dans le cadre des activités de recherche du laboratoire Mus-Alpha selon les années académiques. Les liens vous permettront d’accéder au site web des organismes subventionnaires et des partenaires.

Année 2017


Music training as an innovative approach to the treatment of dyslexia: a two-year experimental study with 8- to 10-year-old children in the province of Québec (soumis 2017-2020). Jonathan Bolduc, Ph. D.,  Andrea Creech, Ph. D, Marie-Catherine St-Pierre, Ph. D, Nancie Rouleau, Ph. D. et Nathalie Gosselin, Ph. D. Conseil de recherche en sciences humaines du Canada.

MAZAAM : Une application musicale stimulant le développement cognitif de l’enfant d’âge préscolaire. Jonathan Bolduc, Ph. D,  Véronique Gaboury, Aimée Gaudette-Leblanc et Justine Pomerleau-Turcotte. MITACS et Groupe Analekta.

Année 2016

La musique au coeur des apprentissages : intervention auprès d'enfants en milieux défavorisés. Jonathan Bolduc, Ph. D et Anie Vachon, M.O.A. Université Laval (Fonds internes) et l' OICRM.

Année 2015


Implementation of a music education program to enhance school preparedness in four-year-olds living in disadvantaged areas in Québec (2015-2018). Jonathan Bolduc, Ph. D, Isabelle Peretz, Ph. D, Nathalie Gosselin, Ph. D et Tommy Chevrette, Ph. D. (avec la collaboration de Joël Bealieu, Ph. D. (c)). Conseil de recherche en sciences humaines du Canada.

Année 2012

Chaire de recherche du Canada en musique en apprentissages : La musique peut-elle améliorer les habiletés d'apprentissage des enfants? (2012-2016). Jonathan Bolduc, Ph. D. Secrétariat des Chaires de recherche du Canada

La musique et le développement des compétences sociales, des habiletés d'éveil à l'écrit et de mathématiques à la maternelle à temps complet des écoles franco-ontariennes (2013-2017). Jonathan Bolduc, Ph. D., Yves Herry, Ph. D. et Claire Maltais, Ph. D. Conseil de recherche en sciences humaines du Canada. à

Musique et conscience phonologique au préscolaire : recherche collaborative.
Jonathan Bolduc, Ph. D. Commission scolaire de la Capitale, École du Val-Joli.

S’éveiller à la conscience phonologique par le rythme musical : projet sur le langage oral et la musique africaine auprès d’enfants inscrits à la maternelle.
Jonathan Bolduc, Ph. D. et Mélanie Évrard. Faculté de musique, Université Laval (financement interne) et Commission scolaire des navigateurs, École Claire-Soleil
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Année 2011

S'approprier la culture francophone par la comédie musicale : recherche auprès d’élèves de sixième année en contexte minoritaire. Jonathan Bolduc, Ph. D. et Carole Fleuret, Ph. D. Université d’Ottawa (Fonds internes)

Année 2010
Les interventions éducatives en éducation musicale d'enseignantes de maternelleJonathan Bolduc, Ph. D. Université d’Ottawa (Fonds internes)

Année 2009
Favoriser le développement des habiletés phonologiques et musicales chez les élèves franco-ontariens de la maternelle et du jardin d'enfants par l’entremise d’un programme de comptines : évaluation de quatre conditions complémentaires à l’apprentissage (2009-2012). Jonathan Bolduc, Ph. D., Pascal Lefebvre, Ph.D. et Isabelle Montésinos-Gelet, Ph. D.
Conseil de recherche en sciences humaines du Canada.

Laboratoire Mus-Alpha. Jonathan Bolduc, Ph. D. Fondation canadienne pour l'innovation.
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